Časopis 112 ROČNÍK XVI ČÍSLO 3/2017
Rubrika POŽÁRNÍ OCHRANA rozebírá požár galvanizační linky v Praze. Dále vás seznámí s možnostmi využití analýzy hasební vody pro účely zjišťování příčin vzniku požárů. V rubrice INTEGROVANÝ ZÁCHRANNÝ SYSTÉM se dočtete o nové požární technice ve Školním a výcvikovém zařízení HZS ČR v Brně. Díky vozidlu se posluchači mohou učit ovládat stejnou techniku, jakou mají k dispozici na stanicích. Rubrika OCHRANY OBYVATELSTVA A KRIZOVÉHO ŘÍZENÍ přináší informace o uskutečněném XVI. ročníku mezinárodní konference Ochrana obyvatelstva – Nebezpečné látky 2017. Zajímavé informace přináší článek o výcviku pro chemické specialisty ze států Východoafrického společenství, který proběhl v listopadu 2016 v Ugandě. V INFORMACÍCH naleznete rozhovor patřící nové ombudsmance Ing. Jarmile Čičmancové, Ph.D., která do této funkce nastoupila dne 1. března 2017. Ze sportovních událostí upozorníme na extraligový zápas, při kterém hokejisté klubu HC Sparta Praha již po osmé vzdávali hold složkám IZS.
- OBSAH č. 3/2017 ROČNÍKU XVI
- Požár galvanizační linky
- Využití analýzy hasební vody pro účely zjišťování příčin vzniku požárů
- Novinka ve výbavě členů týmu posttraumatické péče
- Nová požární technika ve Školním a výcvikovém zařízení HZS ČR v Brně
- Aktualizace provozuschopnosti povodňových hlásných profilů kategorie „C“
- Prevence katastrof je efektivnější než likvidace jejich následků
- Výcvik pro specialisty ze států Východoafrického společenství
- Hasiči pořádali vzdělávací program pro pedagogy Libereckého kraje
- Slavnostní hold složkám IZS
Hasičský záchranný sbor Libereckého kraje (dále jen „HZS Libereckého kraje“) ve spolupráci s Národním institutem pro další vzdělávání (dále jen „NIDV“) vypsal pro pedagogy základních škol Libereckého kraje k podpoře výuky problematiky ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí (dále jen „OČMU“) v roce 2016 tři běhy vzdělávacího programu akreditovaného MŠMT pod názvem „Mimořádné události ve škole a jejich řešení“.
 |
 |
|---|
Programová nabídka byla uveřejněna na informačním a vzdělávacím portálu Libereckého kraje EDULK.cz, na webu HZS Libereckého kraje a v programové nabídce NIDV. Ve spolupráci s NIDV a pracovníky odborů a oddělení školství Krajského úřadu Libereckého kraje a obcí s rozšířenou působností (dále jen „ORP“) byly následně zaslány ředitelům škol pozvánky na tento program.
Průběh vzdělávacího programu
První běh se uskutečnil na začátku listopadu 2016 v prostorách Městského úřadu Česká Lípa a zúčastnilo se ho 18 pedagogů základních škol z území okresu Česká Lípa. Druhý, který se měl konat v Semilech, musel být kvůli nedostatečnému počtu přihlášených učitelů zrušen. Zájemcům z území ORP Semily, Jilemnice a Turnov byl nabídnut jako další termín 16. listopad 2016, kdy se měl vzdělávací program konat v prostorách NIDV v Liberci. V Liberci se nakonec sešlo 14 učitelů. Lektorky HZS Libereckého kraje překvapilo, že nikdo z přítomných nebyl z území ORP Liberec, přestože se školení pořádalo především pro „domácí“. Na školení v Liberci převažovali učitelé z území ORP Jablonec nad Nisou a Tanvald. Do Liberce přijel dokonce i zástupce základní školy z Harrachova. Celkem se vzdělávacího programu v roce 2016 zúčastnili zástupci 30 základních škol, což činí asi 15 % z celkového počtu základních škol v Libereckém kraji.
Vzdělávací program byl rozdělen na dvě části. V první části lektorky HZS Libereckého kraje por. Mgr. Iva Michalíčková a kpt. Mgr. Michaela Stará připomněly začlenění problematiky OČMU do Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (dále jen „RVP pro ZV“) a ukázaly dostupné materiály, příručky a další pomůcky jak v elektronické podobě na webových stránkách MV‑generálního ředitelství HZS ČR, tak v tištěné verzi. Všichni účastníci dostali pro podporu výuky OČMU na 2. stupni brožury „Vaše cesty k bezpečí aneb chytré blondýnky radí…“, „Víš, odkud voláš o pomoc na tísňovou linku 112?“ a pracovní sešit pro žáky 1. stupně. V České Lípě se více času věnovalo seznámení s webovými stránkami, interaktivními multimediálními kurzy a pomůckami Asociace Záchranný kruh, protože nikdo z přítomných učitelů tento bezpečnostní informační portál při výuce zatím nevyužíval.
Druhá část byla koncipována jako workshop, při kterém byli přítomní rozděleni do menších skupin. Každá skupina dostala za úkol připravit z pomůcek vlastních nebo připravených lektorkami ukázkovou hodinu na zadané téma pro 1. nebo 2. stupeň. Témata vycházela z RVP pro ZV, pro 1. stupeň to bylo například volání na tísňové linky, požár v domácnosti nebo prevence rizik, pro 2. stupeň chování při povodních, úniku nebezpečné látky, vichřici a bouřce. Učitelé se se zadanými tématy poprali na jedničku. Každý přišel s nějakým zajímavým nápadem, jak oživit výuku nebo si určitou situaci s dětmi vyzkoušet v praxi.
Některým pedagogům problematika zdraví a bezpečí není cizí a ve vzdělávání dětí v této tematice vidí smysl. Na dosavadních seminářích bylo vidět, že výuka zmíněné problematiky na základních školách nepotřebuje velké odborníky, stačí zájem a obyčejný selský rozum. Naším přáním tak zůstává, aby výuka OČMU probíhala se stejným nadšením a úrovní alespoň jako při našich pracovních seminářích.
Závěr
Na závěr došlo také k diskuzi například o možnosti vzniku nového předmětu, který by zahrnoval veškerou problematiku zdraví a bezpečí. Nadpoloviční většina účastníků vzdělávacího programu by vznik samostatného předmětu uvítala, což potvrzuje i anonymní dotazníkové šetření, ve kterém souhlasilo 19 z 32 zúčastněných. Často se také u pedagogů vyskytoval názor, že tuto problematiku by měli na školách prezentovat odborníci z řad HZS ČR. Jednorázová návštěva profesionálních hasičů ve škole nemůže nahradit systematickou a celoroční práci učitele ve třídě. Každá škola by měla mít problematiku OČMU rozpracovanou ve školním vzdělávacím programu pro jednotlivé ročníky, kde by měla navazovat a mezipředmětově se doplňovat. Pouze tímto způsobem lze v současné době zajistit odpovídající znalosti žáků. Spolupráce na projektových dnech nebo preventivně výchovný program Hasík CZ jsou pouze takzvanou třešničkou na dortu a týká se jen několika základních škol. V neposlední řadě ani současný personální stav a vlastní náplň práce HZS ČR širší spolupráci se základními školami neumožňují.
Vzhledem k dlouhodobě nízkému zájmu ze stran škol o vzdělávací program k problematice OČMU HZS Libereckého kraje plánuje další školení pro pedagogy až na podzim 2018.
por. Mgr. Iva MICHALÍČKOVÁ,
HZS Libereckého kraje,
foto autorka