Časopis 112 ROČNÍK XI ČÍSLO 2/2012

V úvodu přinášíme statistické údaje o činnosti HZS ČR v uplynulém roce. V bloku POŽÁRNÍ OCHRANA analyzujeme zásah na požár v závodech na výrobu CD a DVD nosičů v obci Loděnice, seznamujeme s novými požárně bezpečnostními požadavky na cigarety, možnostmi využití počítačového modelování požárů v praxi a s elektronickou verzí jednotných dokladů ke stavbě. V části věnované IZS přinášíme zkušenosti s novým programem pro výcvik hasičů a představujeme projekt vzniku českého DVI týmu. V blocích OCHRANA OBYVATELSTVA a KRIZOVÉ ŘÍZENÍ informujeme o cvičení HUMPO 2011, objasňujeme, proč byl rok 2011 zlomovým v oblasti krizového řízení, seznamujeme s problematikou civilního nouzového plánování v NATO jako i s úkoly, které v oblasti krizového řízení plní Ministerstvo životního prostředí. V časopisu dále naleznete informace o nabídce preventivních a instruktážních filmů z video studia Institutu ochrany obyvatelstva Lázně Bohdaneč nebo pozvánku na květnový veletrh FSDays.  

Simulační program XVR vytvořila nizozemská firma E-semble jako novou interaktivní pomůcku pro výcvik hasičů. Výukový program je určen ke vzdělávání a k odborné přípravě příslušníků a zaměstnanců bezpečnostních a záchranných sborů a lze s ním ve virtuální realitě simulovat řízení zásahu složek integrovaného záchranného systému (dále jen „IZS“) pro různé druhy mimořádných událostí (dále jen „MU“), např. požár, dopravní nehoda, zásah na nebezpečnou látku (dále jen „NL“), živelní pohroma atd.

S vysoce sofistikovaným a variabilním simulačním programem XVR je možné řídit zásah na taktické, operační i strategické úrovni. V České republice již tuto interaktivní pomůcku pro výcvik využívá firma Ambulance Meditrans, která prostřednictvím virtuální reality pravidelně školí pracovníky své společnosti v operačním řízení. V zahraničí tento produkt využívají pro výcvik hasičů např. v Nizozemsku, Velké Británii, Novém Zélandu, Austrálii, Taiwanu a nově i v Číně, kde bylo vybudováno rozsáhlé školicí centrum pro šanghajské hasiče, kompletně vybavené tímto simulačním programem.

Simulátor XVR

Pod tajemným výrazem simulátor XVR si můžeme představit soubor softwarového vybavení a audiovizuální techniky (počítač, dataprojektor, promítací plátno, ovládací jednotky – joystick), které umožňuje výcvik spočívající v řízení zásahu. Samotný výcvik se provádí s technickými prostředky ve virtuální realitě. Obraz je přenášen z počítače přes dataprojektor na promítací plátno a posluchač vlastním joystikem (ovladačem) řídí zásah. Prostřednictvím radiostanice vydává pokyny pro činnost na místě zásahu a operátor tyto povely realizuje zobrazením měnící se situace na místě zásahu.

Základním předpokladem pro efektivní výcvik je zejména vytvoření pracovního týmu a zajištění odpovídajícího týlového zázemí (vhodná učebna, softwarové zařízení, komunikační technika, apod.). Nepostradatelné a zásadní jsou při výcviku role instruktora a operátora. Oba se přímo podílí na tvorbě námětů a scénářů jednotlivých cvičení (druhů MU) a zároveň jsou během výcviku přítomni na pracovišti jako pozorovatelé řešení MU. Operátor reaguje na požadavky posluchače, který je v pozici např. velitele zásahu (dále jen „VZ“) nebo hasiče a plní jeho pokyny v rámci virtuální reality – dojede s technikou na místo zásahu, vyšle skupinu na průzkum místa zásahu, zřídí útočné vedení apod. Současně může simulovat roli operačního důstojníka KOPIS HZS kraje tím, že podle požadavku VZ na místo MU vysílá požadované síly a prostředky (dále jen „SaP“) a poskytuje VZ odpovídající informační podporu. To vše provádí na svém počítači, který posluchač nemá možnost sledovat. Role instruktora spočívá v tom, že spolu s operátorem celý vývoj události režíruje a řídí. Prostřednictvím operátora aktivuje události v předem připraveném virtuálním scénáři nebo reaguje na rozhodovací proces a postupové kroky posluchače. Má plnou kontrolu nad událostí během celého cvičení. S posluchačem je nepřetržitě v kontaktu, což umožňuje zpětnou vazbu vzhledem k rychlému zhodnocení prováděných činností. V kterémkoli časovém úseku může výcvik zastavit, měnit scénář v návaznosti na sled událostí a zadávat posluchači různé úkoly (např. když u dopravní nehody opomene protipožární opatření, osobní automobil začne hořet).

Jak bylo uvedeno výše, posluchač řídí zásah na místě MU v souladu s rozhodovacím procesem jako u skutečného zásahu. Provede vizuální prohlídku místa zásahu (případně využije průzkumnou skupinu), posoudí rizika a nebezpečí, stanoví priority a rozhodne, jaká opatření přijme a jaké taktické postupy pro likvidaci MU použije.

Se simulátorem XVR si posluchač vyzkouší intenzivní nácvik některých dovedností, které se při ostrém řízení zásahu cvičí velmi obtížně, například příjezd jednotky požární ochrany (dále jen „jednotka PO“) na místo zásahu (nejvhodnější příjezdová komunikace, vhodné ustavení požární techniky), prvotní odhad SaP pro zvládnutí události, komunikace s osobami na místě MU a získání vstupních informací, komunikace s hasiči – vydávání stručných a jasných pokynů. Po absolvování předmětného výcviku na simulátoru XVR již posluchač získává zažité základní taktické postupy, které dále vykonává automaticky.

Firma E-semble v současné době nabízí 27 virtuálních prostředí a v rámci každého z nich je možné vytvořit libovolné množství jednotlivých scénářů:
→ město – požár obytné budovy, výškové budovy, podzemní garáže, skladových prostor,
→ zemědělská výroba – požár objektu s chovem zvířectva, záchrana a evakuace zvířat,
→ silniční tunel – dopravní nehoda s následným požárem,
→ letiště – likvidace letecké havárie – požár, třídění raněných apod.,
→ dálniční komunikace – hromadná nehoda motorových vozidel, třídění raněných,
→ výrobní závod (továrna) – likvidace následků chemické havárie, únik NL,
→ povodeň – záchranné a likvidační práce, součinnost složek IZS a samosprávy při zvládání této MU,
→ fotbalový stadion – nepokoje, udržení veřejného pořádku apod. (pro Policii ČR a bezpečnostní složky),
a další.

Kurz taktického řízení v Brně

V září loňského roku se pro příslušníky HZS ČR uskutečnil pilotní výcvik s využitím simulačního programu XVR (dále jen „XVR“) ve Školním a výcvikovém zařízení HZS ČR (ŠVZ HZS ČR), středisku Brno. Pro účely výcviku zapůjčila firma E semble potřebné softwarové vybavení i s personálním obsazením a do Brna přicestovali z Nizozemska dva zaměstnanci výše uvedené firmy.

Dvoudenní zaměstnání bylo zahrnuto do výuky kurzu Taktického řízení Z (TŘZ) pro získání odborné způsobilosti k výkonu velitelské funkce na úseku IZS a výkonu služby. Po úvodním seznámení s nadcházejícím zaměstnáním byli posluchači rozděleni do dvou skupin po sedmi lidech. V pracovní skupině A (jednotky PO) byli řešeny čtyři scénáře zaměřené na řízení zásahu MU, při které převažuje činnost jednotek PO (požár bytové jednotky, požár podzemní garáže v obytném domě, dopravní nehoda dvou osobních motorových vozidel se zraněním, zásah na NL). Každý jednotlivý scénář řešili dva posluchači najednou – jeden v pozici VZ zásah řídil, druhý byl v roli hasiče nebo velitele další jednotky PO. V pracovní skupině B (IZS) byli řešeny čtyři scénáře zaměřené na řízení zásahu MU, při které se předpokládá součinnost se složkami IZS (spolupráce se ZZS, Policií ČR, pohotovostními službami apod.). Každý jednotlivý scénář řešili dva posluchači najednou, obdobně jako u skupiny A (letecká nehoda – nouzové přistání, dopravní nehoda autobusu a osobního vlaku, hromadná nehoda na dálnici). Při těchto scénářích a následném řízení zásahu byl kladen důraz na součinnost složek IZS, komunikaci mezi nimi a zejména činnosti spočívající ve třídění velkého počtu zraněných osob metodou START. Odpoledne se posluchači ve skupinách A a B vyměnili.

Komunikace posluchačů při řízení zásahu, zejména spojení VZ s KOPIS HZS kraje (operační důstojník) a VZ s jednotlivými hasiči při řízení zásahu, probíhala prostřednictvím radiostanic.

Na řešení jednoho scénáře byla plánována přibližně jedna vyučovací hodina (45 min). Tento čas byl plně dostačující a v závěru byl ještě využit pro věcnou diskuzi o kladech a záporech daného řízení zásahu.

Druhý den byl XVR upraven tak, aby vznikla možnost pracovat na třech pracovištích současně. Konkrétně byla posluchači řešena MU, která se stala v roce 2007 na území Libereckého kraje. Tehdy došlo k rozsáhlému požáru objektu bývalého výrobního závodu Kolora, jehož scénář operátor vzhledem k velkému rozsahu předem důkladně připravil. Místo zásahu bylo VZ rozděleno do úseků a činnost posluchačů probíhala na těchto úsecích současně. Poprvé bylo vyzkoušeno řízení zásahu velkého rozsahu s rozdělením místa zásahu na úseky.

Hlavním cílem a záměrem celého zaměstnání bylo ověřit, zda tuto novou interaktivní výukovou pomůcku bude možné účelně využít k odborné přípravě jednotek PO a případně ji v budoucnu začlenit do systému vzdělávání pro příslušníky HZS ČR. Poděkování patří MUDr. Chocholoušovi a Bc. Klimešovi, DiS. z firmy Ambulance Meditrans za zapůjčení jejich softwarového vybavení a organizaci zaměstnání a společnosti E-semble za zapůjčení XVR a především pak ŠVZ HZS ČR, středisko Brno, za umožnění předmětného výcviku v kurzu pro budoucí velitele.

Zhodnocení výcviku

Simulátor XVR umožnil:
→ procvičení činnosti pomocníka VZ, který udržuje radiové spojení s KOPIS, shromažďuje dokumentaci, zaznamenává časové údaje,
zřízení štábu VZ a procvičení činnosti jednotlivých členů štábu,
→ činnost řídícího důstojníka na místě MU,
→ třídění raněných osob metodou START, kdy je možné připravit scénář s velkým počtem zraněných osob,
→ řízení zásahu s ohledem na komunikaci VZ s vedoucími a veliteli složek IZS (hasič, policista, lékař),
→ zpracování scénářů pro soubor typové činnosti složek IZS při společném zásahu – postup složek IZS při záchranných a likvidačních pracích s ohledem na druh a charakter MU (11 scénářů typových činností a řízení zásahu daných MU),
→ prezentace a zaměstnání pro vedoucí a velitele složek IZS podle jejich věcné odpovědnosti za soubor typové činnosti,
→ řízení zásahu rozsáhlé MU – 3. a zvláštní stupeň poplachu s ohledem na součinnost a spolupráci VZ (štábu VZ) s představiteli místní samosprávy (starosta obce nebo města, hejtman, pohotovostní služby, orgány krizového řízení).

Konkrétní využití XVR v osnovách kurzů

1. VPP/modul IZS – prezentace řízení zásahu lektorem za účelem ukázky taktiky zásahu při likvidaci MU – krok za krokem,
2. TŘZ – řízení zásahu dle jednotlivých scénářů u různých druhů MU na taktické úrovni,
3. TŘP – rozbor a analýza již provedených událostí (např. požár velkého rozsahu a následné činnosti jednotek PO – příjezd, ustavení požární techniky, nasazení SaP, vytvoření bojových úseků), výuka dokumentace IZS – soubor typové činnosti složek IZS při společném zásahu apod.,
4. TSŘ – řízení zásahu na operační nebo strategické úrovni (dlouhodobý zásah velkého rozsahu a zapojení dalších subjektů do likvidace MU – likvidace následků povodní, odstraňování následků extrémních meteorologických jevů, atd.),
5. program se jeví jako ideální prostředek pro přezkoušení odborných znalostí a dovedností při řešení MU (závěrečné zkoušky).

Přínos XVR pro výcvik:
→ nácvik rozhodovacího procesu při řízení zásahu,
→ MU není nutné si představovat, neboť situaci u zásahu všichni vidí (a to stejně), dochází ke konfrontaci živého člověka s virtuální realitou,
→ u konkrétní simulace lze vždy vývoj zastavit, prodiskutovat navrhovaná řešení a rozhodnout o dalším postupu (eventuálně danou událost postupně řešit několikrát po sobě odlišným způsobem se zhodnocením, která varianta a proč byla nejlepší),
→ pokud výcvik řešení MU probíhá v reálném čase, lze na VZ v rozhodovacím procesu vytvořit tlak stejně, jako by tomu bylo při skutečném řešení zásahu,
→ interaktivní forma, kdy jsou do výuky a výcviku vtaženi všichni posluchači bez rozdílu, umožní prakticky na vlastní kůži si vyzkoušet rozhodovací proces velení při zásahu, čehož v běžných školních podmínkách nelze docílit,
→ program vede posluchače k širšímu posuzování skutečností a přemýšlení, než jen soustředění se na jednu věc (např. požár objektu, kouř jde viditelně ze 3. NP, ale ve skutečnosti hoří v podzemní garáži, řešení otázek typu „kam budou odtékat použitá hasiva“),
→ praktické použití programu je založeno na nutnosti jednoduché a jasné komunikace velitele nebo velitelů při zásahu se štábem a veliteli několika úseků (jak do radioprovozu, tak i podřízeným) – zde jsme zjistili, že problém u našich velitelů není jen v nezkušenosti při rozhodovacím procesu, ale především v neschopnosti rychlé, věcné a přesné komunikace a neprovádění zpětné vazby (bylo až s podivem, jak je pro některé účastníky těžké formulovat pokyny a předávat si nezkresleně informace),
→ možnost řešit zásahy, které hasič ještě ve svém profesním životě nezažil (nezná),
→ ostatní posluchači se aktivně účastní výcviku tím, že pozorují řízení zásahu,
→ simulace zásahu, který již proběhl – následný rozbor a vyhodnocení zásahu vzhledem k nasazení SaP, taktice zásahu apod.,
→ XVR umožňuje vytváření dynamických stereotypů konání (rutiny) při činnosti VZ krok za krokem – průzkum místa zásahu, postačí SaP na místě zásahu nebo povolat posily, kde nasadit SaP, jak a kde získat hasební vodu, vytěžení informací od osob na místě zásahu, udílet jasné a stručné pokyny hasičům atd.,
→ program lze využít jak pro základní výcvik velitelů v taktické úrovni řízení včetně řízení zásahu se štábem VZ, tak i pro školení a výcvik operační úrovně řízení a dále pro výuku všech zástupců strategické úrovně řízení včetně opatření na úseku ochrany obyvatelstva, členů krizových štábů a dalších orgánů krizového řízení,
→ panovala všeobecná shoda (lektoři, zástupci MV-generálního ředitelství HZS ČR, posluchači) v názorech na možnosti využití XVR jako interaktivní učební pomůcky.

Závěr

Po konzultacích s lektory ŠVZ HZS ČR, středisko Brno a na základě zkušenosti firmy Ambulance Meditrans převládl názor, že ideálním řešením se jeví pořízení XVR pouze pro školní a výcviková zařízení, která se přímo podílí na vzdělávání příslušníků HZS ČR. Hlavním důvodem je zařazení a využití XVR v kurzech pro odbornou způsobilost hasičů a zejména garance kvalitní výuky ze strany vzdělávacích zařízení. Nezanedbatelná je i příprava XVR pro předmětnou výuku a kvalitní a citlivé personální obsazení (výběr) operátora a instruktora.

Všichni se jednoznačně shodli na tom, že XVR zaujme každého účastníka kurzu, „vtáhne ho do hry“ a jednoduše navodí tvůrčí atmosféru, kdy cvičící velmi aktivně vymýšlejí, jak z pozice velitele zásahu řešit mimořádnou událost podle stanoveného scénáře. Prostřednictvím XVR lze navodit otevřenou diskuzi nad řešeným problémem a efektivně si tak předávat zkušenosti v rámci velení při zásahu.

Závěrem lze konstatovat, že XVR je výbornou interaktivní pomůckou při výcviku v komunikaci a osvojení praktických dovedností v rozhodovacím procesu velitelů při zásahu a na všech úrovních řízení. Na základě získaných zkušeností a výsledku hodnocení zaměstnání s XVR lze předpokládat, že učební pomůcku do budoucna pořídí také HZS ČR a brzy ji budou moci využívat hasiči pro výcvik v našich podmínkách stejně jako kolegové ve světě.

kpt. Ing. Roman HEJZLAR, MV-generální ředitelství HZS ČR, foto autor a archiv autora

Print  E-mail  X Corp.   Facebook