Časopis 112 ROČNÍK VIII ČÍSLO 7/2009

V TOMTO ČÍSLE: Analýza zásahu složek IZS při likvidaci následků POVODNÍ, které postihly Českou republiku v červnu letošního roku. Seznamujeme s rozhodnutím Ústavního soudu o ZAMÍTNUTÍ NÁVRHU Veřejného ochránce práv na zrušení vyhlášky č. 23/2008 Sb., o technických podmínkách požární ochrany staveb. Přinášíme ROZBOR ZÁSAHU jednotek PO na požár skladiště balíků slámy a sena v obci Stará Ves nad Ondřejnicí, který komplikovalo množství skrytých ohnisek požáru. Seznamujeme s inovacemi NOREM požární bezpečnosti staveb v oblasti vnějších tepelných izolací obvodových stěn staveb. Prezentujeme závěry KONFERENCE Medicína katastrof. Seznamujeme s programem BEZPEČNOSTNÍHO VÝZKUMU v oblasti civilní bezpečnosti v Německu. Otiskujeme rozsáhlý materiál o přijatých opatřeních proti VIRU tzv. prasečí chřipky. Přinášíme VÝSLEDKY XXXVIII. Mistrovství ČR v požárním sportu družstev HZS ČR a v neposlední řadě POZVÁNKU na XIV. ročník Mezinárodní hasičské soutěže CTIF.  

Průběh soutěže

Každému z nás se může stát, že se dostane do situace ohrožující život a na tuto situaci musí reagovat. Ne všichni občané však vědí jak. A právě prostřednictvím dětí se mnohému mohou přiučit i rodiče. V rámci preventivně výchovné činnosti jsme se soustředili na školní mládež a formou zábavné soutěže se snažíme prohlubovat znalosti žáků o chování při vzniku mimořádné události. Proto vznikla  naše soutěž s názvem „Malý záchranář“.

Při její realizaci jsme sledovali tyto cíle:

→ soutěživou formou přispět k tomu, aby se děti uměly správně zachovat při vzniku mimořádné události,
→ zdůraznit  potřebnost sebepřípravy a vzájemné pomoci při  mimořádných situacích,
→ popularizovat mezi dětmi složky integrovaného záchranného systému,
→ ukázat, jak je možné zajímavým způsobem doplňovat výuku Ochrana člověka za mimořádných událostí (dále jen OČzMU) o praktické procvičování a proškolit i ty učitele, kteří se nepřihlásili na námi organizované kurzy.

Historie soutěže

V květnu letošního roku se uskutečnil již 7. ročník oblastní soutěže pro Plzeň-město a 3. ročník soutěže pro Plzeň-jih. Soutěž organizoval odbor ochrany obyvatelstva a krizového řízení HZS Plzeňského kraje a technicky ji zabezpečoval územní odbor Plzeň. Vzhledem k tomu, že negativních událostí různého druhu rok od roku přibývá, je logické, že zájem o tuto soutěž vzrůstá.

První soutěž Malý záchranář jsme uskutečnili již v roce 2003 v Plzni. Vlastní soutěžní klání se skládalo ze dvou částí: z písemného testu k ověření znalostí a z praktických dovedností, které děti prokazovaly na deseti soutěžních stanovištích. Po ukončení soutěže jsme zařadili blok ukázek činností základních složek IZS. Po celou dobu soutěžního dne si děti mohly prohlédnout techniku a vybavení hasičů a sanitní vozidlo zdravotnické záchranné služby.
Na základě získaných zkušeností, kladných ohlasů přítomných pedagogů a především proto, že o samotnou soutěž děti projevily spontánní zájem, jsme se rozhodli v soutěži pokračovat a postupně ji rozšířit do jiných částí Plzeňského kraje. Abychom do soutěže zapojili žáky 1. i 2. stupně ZŠ, účastní se jí děti ve věku 10 až 13 let. Žáci si formou hry prakticky ověří úroveň znalostí  z problematiky OČzMU. Aby byl poměr sil vyrovnaný, soutěží čtyřčlenná smíšená družstva žáků ze 4. až 7. tříd.

V roce 2004 byl „Malý záchranář“ organizován v Přešticích a v Rokycanech, kde se od té doby pořádá každoročně. V roce 2005 se konal poprvé v Sušici, v dalším roce pak v Domažlicích, Tachově a Horažďovicích. Tím se nám podařilo pokrýt většinu spádových území Plzeňského kraje a byl tak vytvořen předpoklad pro uskutečnění krajského kola, které od roku 2006 organizujeme ve dvouletých cyklech. Na soutěžních dnech se kromě profesionálních hasičů podílely svými ukázkami také ZZS, Policie ČR a další záchranné složky, jako například Městská policie Plzeň, Horská služba ČR, Vodní záchranná služba ČČK, Armáda ČR a letecká záchranná služba. Při vlastní soutěži nám vždy vypomáhali aktivisté Českého červeného kříže, zaměstnanci Zdravotního ústavu Plzeň a v mnoha případech příslušníci sborů dobrovolných hasičů obcí. Při několika soutěžích se prezentovali i malí hasiči z Plzně – Soptíci. Družstvo složené z žáků 34. MŠ v Plzni svým programem vždy diváky zaujalo.

Jednotlivé soutěže se konaly na různých místech. Vystřídali jsme stanice profesionálních hasičů, areály základních škol, ale i veřejná prostranství. Ukázalo se, že volba místa konání podstatně ovlivňuje průběh i organizaci soutěže. Je-li soutěž v areálu stanice, lze v rámci dodatkového program organizovat exkurzi stanice, děti mohou být i svědky „ostrého“ výjezdu profesionálních hasičů k zásahu. Probíhá-li soutěž na hřišti školy, mohou zhlédnout soutěž i ukázky techniky a činnosti IZS vybrané třídy školy a lze areál otevřít návštěvě veřejnosti.

Struktura soutěže

Po dílčích modifikacích, které vyplynuly z předcházejících zkušeností, se soutěž ustanovila v následující podobě, kterou si podrobně vysvětlíme. Soutěž Malý záchranář má vždy dvě základní části:

A. test k prokázání znalostí
B. praktické a dovednostní disciplíny

Test k prokázání znalostí plní každý soutěžící samostatně. Výsledky jednotlivců se družstvu sčítají. Pro tuto soutěžní část jsou vypracovány dva různé testy; zvlášť pro žáky 1. stupně (4. a 5. třída) a zvlášť pro žáky 2. stupně (6. a 7. třída). Obtížnost otázek v testu je volena dle rozsahu výuky OČzMU na daném stupni a s ohledem na zkušenosti dětí z běžného života. Do testu jsou zahrnuty otázky týkající se mimořádných událostí, IZS, tísňových linek, zásad provádění evakuace, správného chování při různých mimořádných situacích, nebezpečných látek a možných bezpečnostních rizik, se kterými se mohou v běžném životě setkat. Na klasický test s dvaceti otázkami odpovídají děti výběrem jedné správné odpovědi z více variant odpovědí. Do testu jsou zahrnuty též otázky z bezpečnostní problematiky, kterou v rámci preventivně výchovné práce přednášejí na školách příslušníci Policie ČR.

Ve druhé části soutěže již družstvo pracuje společně jako tým, členové družstva si vzájemně pomáhají. Dovednostní disciplíny jsou plněny na jednotlivých soutěžních stanovištích.

Stanoviště 1 – akustické signály sirén. Na CD přehrávači jsou dětem přehrány signály sirén. Úkolem dětí je rozpoznat akustický tvar signálu, správně jej pojmenovat, vysvětlit k čemu slouží a jak se mají zachovat, uslyší-li jej.

Stanoviště 2 – evakuační zavazadlo. Děti vybírají z množství různých předmětů věci, které správně patří do evakuačního zavadla a zavazadlo následně balí.

Stanoviště 3 – telefonování na linky tísňového volání. Soutěžící si vylosují kartičky s popisem událostí, které mohou ohrožovat život nebo majetek. Je třeba se rozhodnout, jak se zachovat a zda volat na linku tísňového volání. Pokaždé alespoň jedna událost to vyžaduje. Pak jeden vybraný soutěžící simuluje volání, které přijímá rozhodčí na stanovišti. Při krajském kole soutěže hodnotily děti události podle barevných fotografií. Pomocí simulace volání na linku 112 soutěžící museli skutečně volat přes mobilní telefon operátorce čísla tísňového volání112.

Stanoviště 4 – přenášení raněného. V této dynamické disciplíně děti prokazují svoji obratnost a sportovního ducha. Mají za úkol bezpečně a v co nejkratším čase vynést poraněného z místa, kam se nedostane vozidlo, doběhnout pro nosítka, naložit raněného a donést jej na určené místo. Toto stanoviště navazuje na stanoviště 5.

Stanoviště 5 – poskytování první pomoci. Zde soutěžící prokazují dovednosti při poskytování první pomoci a na figuríně předvádějí schopnost rychle poskytnout umělé dýchání a masáž srdce člověku, který upadl do bezvědomí.

Stanoviště 6 – ruční hasicí přístroje. Na maketách a skutečných hasicích přístrojích děti ukazují jejich správné použití.

Stanoviště 7 – pomoc při hašení. Jedná se o odlehčení soutěže zajímavou disciplínou. Děti mají za úkol vodním proudem zasáhnout v co nejkratším čase terče. Tuto disciplínu jsme vícekrát modifikovali, její obsah a způsob provedení je určován dostupným technickým vybavením.

Stanoviště 8 – nález nebezpečného předmětu. V určeném prostoru leží různé předměty. Úkolem dětí je rozpoznat předměty nebezpečné a vysvětlit, jak se správně zachovat při jejich nálezu.

Stanoviště 8, variantní řešení – prezentace Zdravotního ústavu. S využitím několika panelů zobrazujících modelové situace z dopravy, sportu a her zodpovídají žáci otázky na téma „Bezpečnost a zdravý životní styl“.

Jako doplňkovou část zařazujeme výtvarnou soutěž s tématy „Hasiči, jak je vidím já“, a „Mimořádná událost“.

Po skončení vlastní soutěže vždy organizujeme zajímavé dynamické ukázky z činnosti  složek IZS. Hasiči podle místních okolností vyprošťují osoby z havarovaného automobilu a poskytují předlékařskou pomoc, předvádějí ukázky práce ve výškách, slaňování, hašení požáru a podobně. Příslušníci Policie ČR zpravidla předvádějí ukázky činnosti se služebními psy. Zadržení pachatele, vyhledávání výbušnin nebo drog vždy mívá velký úspěch. Městská policie nabízí ukázky sebeobrany a bojových umění. Divácky nejvděčnější bývá ukázka záchrany osob s vrtulníkem.

Nikdy nezapomínáme na řádné vyhodnocení soutěže. Za účast v soutěži si každý soutěžící odnáší pamětní list a propagační předměty HZS Plzeňského kraje. Vítězná družstva jsou oceněna medailemi, diplomy, poháry a cenami zakoupenými z prostředků sponzorů, jimiž byly nejčastěji obce s rozšířenou působností.

Myšlenka hodná následování

Podle olympijského hesla „Není důležité zvítězit, ale zúčastnit se“, musíme nakonec konstatovat, že zvítězila dobrá myšlenka. Podařilo se nám uskutečnit několik pěkných soutěžních dnů, ze kterých si dnes již tisíce dětí odnesly řadu zážitků, ale i ponaučení. Můžeme s uspokojením konstatovat, že vytčené cíle v rámci preventivně výchovné činnosti se nám podařilo splnit. Je nutné dodat, že soutěže byly úspěšné i díky podpoře ředitelů územních odborů HZS Plzeňského kraje, starostů obcí a ředitelů ZŠ, jejichž žáci se soutěží zúčastnili.

Za sedm let konání se soutěže v Plzeňském kraji zúčastnilo více než tisíc aktivně zapojených dětí a dalších několik tisíc diváků. Právě proto jsme rozhodnuti rozvíjet započatou tradici a pokračovat v soutěži konáním dalších ročníků. Doporučujeme organizovat obdobné aktivity i v ostatních krajích.

nprap. Irena TATÍČKOVÁ, foto archiv HZS Plzeňského kraje
 

Print  E-mail  X Corp.   Facebook